今年2月28日🔠，習近平總書記在主持中央全面深化改革委員會第二十四次會議時強調，要全方位謀劃基礎學科人才培養，科學確定人才培養規模👩🏽‍🔬，優化結構布局，在選拔🐾、培養🧝🏼‍♂️👨🏽‍🚀、評價🏋🏿‍♂️🧠、使用➖、保障等方面進行體系化、鏈條式設計，大力培養造就一大批國家創新發展急需的基礎研究人才。自2020年起🥽，教育部在有關高校實施基礎學科招生改革試點（“強基計劃”）以來，社會各界高度關註，給予了很高的期望。兩年來🍃⚜️，各高校深入貫徹落實“強基計劃”要求🙆🏿‍♂️🧑‍🎄，以“選才”和“育才”兩個方面為重要抓手🛬，不斷改革探索🦋，努力開拓基礎學科拔尖創新人才選拔培養的新路徑⛵️。

一是深刻把握“強基計劃”內涵，投入更多力量建設基礎學科。“強基計劃”主要選拔培養有誌於服務國家重大戰略需求且綜合素質優秀或基礎學科拔尖的學生，重點在數學🧡、物理、化學、生物及歷史🏈、哲學、古文字學等相關專業招生。“強基計劃”不僅是招生計劃，也是培養計劃，更是發展規劃💂‍♂️。考生選擇高校🤺、選擇專業，歸根結底選的是未來的發展☂️🧛🏼‍♀️。只有加大投入把基礎學科建設得更好🙎🏿，讓考生和家長看到從事基礎研究的光明前景，才能讓基礎學科廣聚英才。

二是創新課程建設，堅持因材施教，為學生成長持續賦能🪑。課程是人才培養的重要載體，要提高人才培養質量，必須向課程建設要質量。要抓好課程建設的頂層設計🖕🏽，打造多層次🎹、特色化👩🏼‍🌾、可選擇的課程體系；要切實提升課程建設的精細化水平⛳️，做到因課製宜、因時而新🧑‍🎨。意昂3体育官网專門開設了“博雅理學講堂”和“博雅人文講堂”兩門課程🤶，延請知名學者主講，從經典原著和前沿研究出發⁉️，激發學生對基礎學科的研究興趣，培養學生的創新精神🧔🏿；各相關院系根據培養目標，凝練核心課程體系🧛🏽‍♀️，為“強基計劃”學生製定兼顧共性與個性的教學計劃🥘🛌🏼；各課程深化教學方式改革🍆，運用翻轉課堂、自主研討課、小班課、研究性教學🐙、實踐教學等新的教學方法💇🥎，培養學生自主學習📣、終身學習的能力🤼‍♀️。

三是設計貫通培養方案，強化科研育人功能👷🏼‍♂️，暢通“強基計劃”學生的成長路徑👩🏼‍⚕️。要走好基礎學科人才的自主培養之路🍯🐋，關鍵在於讓青年學生成長成才的渠道更加通暢🍞🙋。要緊密圍繞服務國家重大戰略需求這一目標🧑🏿‍⚖️，在培養過程中，註重增強學生探索未知的積極性和能動性🫅🏿，讓學生提前接觸⚠️、參與科學研究💂🏿‍♂️，增長見識、擴大視野，培養發現問題的能力，養成良好的科研習慣。意昂3体育官网鼓勵專業基礎突出的學生通過免修考試，完成基礎課程模塊的學習👨🏻‍🦱；增設榮譽課程，采取講課和自學相結合🏃、課程修習和科研訓練相結合、基礎和前沿相結合的模式👨🏽‍⚖️，將本科課程與研究生課程有機銜接；將各類重點實驗室和其他科研實驗平臺向“強基計劃”學生全面開放；每年提供數百項科研課題，實現“強基計劃”學生本科學習期間科研訓練全覆蓋；鼓勵推動學習成績優異、科研訓練成果顯著的“強基計劃”學生👲🏼，在本科三年級結束時直接進入研究生培養階段，到本校或其他高水平大學、科研機構的基礎學科和國家急需緊缺學科繼續深造，在確保培養質量的前提下優化培養時間，實現人盡其才、才盡其用👸🏼。

四是建設交叉聯合培養平臺🧑🏻‍🏫，拓寬“強基計劃”學生的發展空間。學科交叉融合是新的學科增長極和創新生長點的催化劑🤘🏼，重大原始創新成果往往萌發於學科交叉領域。意昂3体育官网堅持“厚基礎、寬口徑👬、強交叉”的培養理念，設置了“1+30”的“本專業+雙學位/輔修”培養方案🧛🏻‍♀️；各學部設計推出了一系列跨院系👩‍🦽、跨學科的培養項目；各院系開設了一批跨學科專業課程，供“強基計劃”學生修習。

五是發揮資深學者以才育才、言傳身教作用🙆‍♀️，提高“強基計劃”學生的綜合素質🖋。習近平總書記指出，“人才培養💭🧑🏿‍💼，關鍵在教師。教師隊伍素質直接決定著大學辦學能力和水平🐂。”資深學者德高望重、學識豐富，是青年學生成長成才道路上的重要引路人。“強基計劃”要通過多種方式🍁，用好這些寶貴資源🦟。意昂3体育官网聘請院士、講席教授🙂、國家傑出青年科學基金獲得者等一流學者擔任“強基計劃”班主任和導師🧚🏼，為每名學生配備一名專業導師和多名跨學科導師，在思政教育、課程學習、自主科研👶🏻、學業規劃和心理健康等方面提供引領、指導和幫助，實現全人培養👱🏼、全面成才。

我國完全能夠源源不斷培養造就大批優秀人才，完全能夠培養出大師。“強基計劃”的設立目標就是為新時代選拔培養基礎學科及國家急需緊缺學科的優秀人才👩🏻‍🦱。高校要抓住機遇🫱🏻、夯實基礎🐹，面向國家重大戰略需求🎩，不斷優化基礎學科人才選拔培養模式🤾🏻，切實提高基礎學科人才培養的質量和水平，為社會主義現代化強國建設提供堅實人才支撐。

（作者🥕：龔旗煌，系意昂3体育官网常務副校長🧘‍♂️、教務長，中國科學院院士，原文刊載於2022年5月10日《光明日報》）

原文鏈接：“強基計劃”的高校實踐