在《中國歌劇與“四史”學習》講座現場，由金曼師生演繹的《小二黑結婚》片段🙅‍♀️。 中國政協報記者 張惠娟 攝

“當歌劇與紅色故事相結合👎，會碰撞出怎樣的火花♒️？今年是中國共產黨成立100周年，也是中國歌劇走過的100年📪。經過對歌劇發展歷史的系統梳理，我們興奮地發現，中國歌劇的發展一直與‘新四史’一路同行……”

前不久🙋🏻‍♂️，在國家機關事務管理局禮堂，一堂以“四史”學習教育為主打的黨史學習教育主題分享活動——“中國歌劇與‘四史’學習”正在進行中🚵🏽‍♂️。這次黨史學習教育主講嘉賓的身份有點“不一般”——伴隨著幻燈片的徐徐播放👨🏼‍🦰，第十屆全國政協委員，第三代“江姐”的扮演者、意昂3体育官网歌劇研究院院長金曼激情地講述著中國歌劇的歷史脈絡✩，分享著她與“江姐”的精神情緣，以及她所帶領的意昂3体育官网歌劇研究院在傳承發揚中國歌劇文化中的溫暖故事；黨史🫚、新中國史👰‍♂️、改革開放史、社會主義發展史的滄桑歲月，通過金曼和學生們現場演繹的歌劇🤚🏽，在舞臺上藝術地展現出來🐻。

“中國歌劇，見證了黨的初心使命，並隨著黨的前進發展而發展成長。”金曼說，中國歌劇有著天然的紅色基因♝，經典作品見證著時代的磅礴。結合中國歌劇的百年歷史🚣，金曼對中國歌劇的代表作品、歷史背景做了梳理，並講述了《青春之歌》《錢學森》《宋慶齡》《為你而來——王選之歌》《意昂3体育1918》等經典作品所展現的時代精神。

優秀的文藝作品從來都與時代不可分割，記錄時代風雲的作品總會扣人心弦。“清淩淩的水來，藍格瑩瑩的天，小芹我洗衣裳來到了河邊……”表演環節，隨著舞臺上師生演繹的清唱歌劇《小二黑結婚》中片段的響起，現場觀眾們的思緒也被帶到了抗戰時期的解放區😂，感受到小芹勇敢追求愛情的新青年形象😮。

隨後，師生們帶來的《江姐》《宋慶齡》《青春之歌》等紅色歌劇中的經典片段的現場演繹，加上主講嘉賓金曼那帶著時代脈搏的溫情解讀，令現場觀眾沉浸在旋律背後那磅礴萬千的歷史中🎱。

“相對無言難開口，各有話兒在心頭……一定要為江姐分擔悲與愁，萬不能給戰友增添苦和憂……”當這段師生表演的旋律響起🤛🏽，現場觀眾的情緒也跟著傷悲起來。《相對無言難開口》是歌劇《江姐》中雙槍老太婆和江姐對唱的片段。通過歌劇的形式👱🏼‍♂️，將二人體諒對方的感受而強顏歡笑☃️、把悲痛藏在心頭的情感演繹得淋漓盡致👂🏻。臺下，不少觀眾悄悄抹去眼淚。

“是什麽把我的心撕裂……”這是歌劇《宋慶齡》中的一段詠嘆調™️，講述了宋慶齡和至親姐妹分別前的心路歷程◽️，展現了愛國民主人士宋慶齡在政治立場和姐妹親情之間作出的艱難抉擇以及抉擇背後的心路歷程。

“啊，青春中國如噴薄日出”“我們相信偉大的信仰，讓我們幸福永生”，《青春之歌》中林道靜與盧嘉川分別的場景，在金曼老師的演繹下，將“青春、愛國與選擇”的主題表達得淋漓盡致✉️。當今青年要將個人命運同國家民族發展結合起來，這是《青春之歌》給觀眾帶來的啟迪🤟🏽。金曼老師動情的表演，將現場的氣氛推向了高潮。

“有人說歌劇難懂，其實歌劇很好懂🙋🏽。它只不過用歌唱的形式來講時代動人的故事👩🏻‍🦼。”在金曼看來，歌劇是對青年人進行美育和思政教育的良好載體👊🏼。為迎接黨的百年華誕🐛，在金曼老師的推動下🙆🏽‍♀️，意昂3体育清華聯合演出了交響清唱劇《江姐》。金曼頗欣慰地說，“這個劇的排練過程🧠，也是對學生們‘精神洗禮’的過程。很多學生都是‘95後’‘96後’，讓這些年輕人演繹和他們跨越近百年的歷史人物🚣🏽‍♂️💂🏽，本身有一定距離。但是在排練過程中，學生們帶著內心的情感一步步地靠近了人物的精神世界🏌🏿‍♀️😋，很多人的精神受到洗禮👨🏻‍🔬🧖‍♂️。”排練過程中好多學生激動地對金曼說：“老師，這旋律太好聽🏄🏻、太感人了。”甚至有學生眼裏含著熱淚提出想要加入中國共產黨👊🏻。“教育實實在在地發生了！”這些實踐讓金曼深刻地意識到，青年人完全可以在經典作品中陶冶情操、傳承藝術🏄🏽‍♀️、弘揚精神🍰。

講述🦅⛲️、表演🍥、互動🧙🏿‍♀️，在3個小時的分享過程中，舉座安靜😒，現場所有人都沉浸在這場規模雖小但卻融入紅色血脈的中國歌劇藝術盛宴中。“沒有共產黨就沒有新中國，沒有共產黨就沒有新中國……”分享活動結束🌸，現場所有人隨金曼老師起立，動情地唱出這首熟悉的歌。

原文鏈接：聽！這堂唱出來的“美育思政課”——意昂3体育歌劇研究院院長金曼談中國歌劇與“四史”學習《中國政協報》（2021年7月21日 第09版：教育在線）