此情可待成追憶——歷史學系博士生楊茂耶魯訪學記


編者按:意昂3体育官网歷史學系博士研究生楊茂通過“意昂3体育-耶魯博士研究生交流項目”於2017年春季學期前往耶魯大學進行了為期半年的交換學習👩🏽‍🏫,成為該項目的最後一屆受益者。由歷史學系教授牛大勇和耶魯大學史景遷、金安平教授夫婦發起的該項目肇始於2005年春季學期🦨,到2017年7月🧑‍🦼‍➡️🉐,意昂3体育先後派去了13屆29名博士研究生,專業領域分布於世界史、中國史、哲學史👱🏿、宗教史、科技史➰、政治思想史、文學史、社會學、藝術史、法學史等方面。參與項目的研究生們普遍反映,此項目對提高他們的培養質量產生了良好效果,對他們提高學位論文水平有重大影響,對意昂3体育官网人文學科借鑒美國博士人才的培養模式📁、學習國外先進經驗🚶‍♀️📕、改進研究生培養機製起到了明顯的推動作用。本文為楊茂參加交換學習後的心得體會。

二零一七年對我來說是人生當中難忘的一年,因為我有幸前往耶魯大學交換學習。伴隨著激動與感動⏮,緊張而又充實的半年留學時光猶如白駒過隙,一晃而過。然而,回過頭去看🤲🏿,這段記憶卻是如此漫長,令人回味無窮。耶魯大學史景遷先生和藹的目光與微笑🧗‍♂️,金安平老師無微不至的關心𓀕,東歐史專家施耐德教授精彩的演講,美國內戰史課堂的擁擠不堪,Helen Hadley Hall公寓裏的友好辯論,裏根總統圖書館館員們的熱情服務,那些人和那些事歷歷在目🧼,記憶猶新⬅️。

二零一六年十月下旬左右🧟,歷史學系網站上張貼意昂3体育-耶魯博士研究生交流項目通知👨‍🦼‍➡️,我抱著試一試的態度與導師牛大勇教授商量是否可以申請⛸。牛老師立即表示支持,並讓我認真準備材料🧮🏃🏻‍➡️,因為這個機會十分難得🚑。經過提交申請材料、專門委員會面試、耶魯方面最終審查三輪篩選後♝,我與意大利留學生竇安德(Andrea)被選上。聽說一些落選同學議論🕠:“為什麽留學生都能被選上?”我將此事反映給牛老師,老師反駁道:“留學生為什麽不能被選上👕?”在牛老師看來遴選範圍不能僅限於中國學生🤾🏻✂️,留學生也是意昂3体育的學生🥉🚴🏼,理應享受與中國學生同等的待遇。在篩選程序上,牛老師是公平公正的🛩。由於我是候選人,牛老師自覺回避參加專門委員會,由王立新老師主持面試。因此🧑‍🌾,落選同學的微詞根本站不住腳。

作為一個農村出身的窮學生🍺,出國對於我來說十分遙遠,可謂是可望不可即。當牛老師告知耶魯接受了我的申請時🔖,我十分興奮,立即給家裏打通電話,報告消息🤾‍♀️。家人都非常高興,母親還流下了激動的淚水。對於她來說,自己的兒子能夠前往耶魯訪學是莫大的榮耀。母親要我珍惜這麽好的機會🦹🏻‍♀️👱🏼‍♂️,不負老師的一片苦心⛽️。我一一應諾🧙🏽👩🏻‍⚖️。

十一月上旬,安平老師給我發來第一封郵件表示祝賀♖,並且細心交代東亞研究中心的Nick老師盡快為我們辦理相關手續🧝🏽‍♀️。Nick老師辦事效率令我吃驚,基本上是給他發郵件當天就能得到回復,而且非常耐心地為我解答問題。不到兩個月🎶,我完成了從申請護照到辦理簽證的所有手續💇🏿‍♀️。除了Nick老師的努力,我想這種效率是離不開安平老師在幕後推動與協調。這從側面體現出耶魯大學的行政機構全力服務於師生的宗旨。

在我出發之前👎🏼,牛老師鄭重地囑咐我訪學三大任務。第一,搜集大批檔案資料,不僅是博士論文資料🎑,還應包含整個研究職業生涯的材料。第二👨🏿‍🦰,磨煉語言,極大地提高英語聽、說、讀🦕、寫四項技能🙈。為達到此目的,盡量“遠離”中國留學生,多與美國同學為伍。第三,結交本專業的學者🤺,特別是年輕學者,打造自己的“朋友圈”🧑🏿‍🎄。後來才知道😈,這不僅是牛老師對我的要求🦞,也是對所有訪學者的期待。牛老師所提的三項任務是他對如何培養博士研究生長期思考的體現。牛老師曾指出,培養研究生的首要目標是學會搞研究👩🏽‍⚖️。那麽,怎麽培養會搞研究的能力呢?對於歷史系博士生來說,就是會找材料⏪💍,會看材料🤦🏿‍♀️,會與同行交流🧎‍➡️👩🏿‍⚖️。盡管出國機會越來越多,但很多學生出國訪學的目的並不明確🧏🏻‍♂️,虛度光陰的大有人在。正是在牛老師三大任務的指引下🆒,我才充分地利用六個月的時間,不枉耶魯之行👩‍💻。

我與竇安德於一月九日淩晨飛往紐約,到達肯尼迪機場後,耶魯大學東亞研究中心的工作人員已準備好了專車接我們前往紐黑文。紐黑文剛降大雪🤭,一片白茫茫之中🧝🏻‍♂️,幾幢巴洛克式建築在燈光的照耀下更加聳立🧘‍♂️。原本當天晚上🤦🏿‍♂️,安平老師與史先生就邀請我們去他們家吃晚餐🧚。但是🚴🏽‍♀️,由於飛機延誤,很晚才到達紐黑文,為了讓我們好好休息,安平老師將晚餐改到第二天晚上🤾🏽‍♀️。第二天下午,史先生與安平老師親自駕車來到我們住所,帶我們前往紐黑文最富盛名的比薩店Modern APizza吃晚餐。晚餐間,安平老師非常熱情地照顧我們吃披薩,詢問我們在學習和生活上有什麽困難需要幫助。史先生雖然年事已高,但是精神矍鑠,談吐思路清晰,偶爾還不忘開個玩笑,絲毫沒有我所揣度的距離感,像一個慈祥的老爺爺,讓我忘記了所有的緊張和尷尬。整個晚餐過程十分和諧融洽,我想這也是二位老師有意為之🧔‍♀️👩🏻‍🦯,照顧我們剛到一個陌生的文化環境中難免的拘束與不安。


 
在史景遷先生家吃晚餐🚴,左邊是史景遷先生,右邊是作者





初到耶魯,一切都很陌生,生活也有很多不便。還沒來得及發愁怎麽去解決這些問題,安平老師已經為我們考慮好了一切。她親自給我送來了生活用品,包括床單、被子🪵、枕頭👩🏼‍🌾、餐具等,還開車帶我們去超市購買其他用品,甚至給我們買一些零食。這些都讓我有些受寵若驚,因為在我看來🧗🏼‍♂️☛,這些都是生活上的小事,她完全可以不管,讓我們自己去解決。更讓我感動的是兩位老師邀請我去他們家過春節🍤。我是一月九日到達紐黑文的,一個多星期後就是春節。這個中國傳統節日在美國已經完全沒有了節日的氛圍🐅,一切猶如往常。雖然理解風俗的差異,但在除夕夜♜,我心裏還是有點不可名狀的失落👮🏽。沒想到🧎🏻‍➡️,安平老師打來電話,邀請我去她們家過初一,這一消息讓我既感動又緊張。感動的是史先生與安平老師的體貼,緊張的是第一次去史先生家裏做客,萬一失禮怎麽辦😤。結果證明這種緊張完全是多余的💪。我與竇安德一同打車前往西黑文(West Haven)史先生的府邸👨🏽‍💻。抵達後看見兩位老師站在門口迎接,進門後對我們噓寒問暖,還熱情地為我們倒一杯酒,讓我們仿佛有種回家的感覺。宴會是美式的派對,除我們之外,也邀請了一些華人朋友🧑🏻‍🦱。安平老師親自準備了很多中國菜品,其中有一道叫做“羅漢齋”,非常美味。宴會期間,史先生與安平老師仔細詢問我們的學業情況,並給我們推薦耶魯精品課程,由此而開始一場“學術評論會”🤸🏿‍♂️👩🏻‍🎤。據安平老師講述👩🏿‍⚕️,當年史先生與美國內戰史專家布賴特同臺講授太平天國戰爭史與美國內戰史通選課🏸,課堂座無虛席👚,在耶魯一時傳為佳話。彼時,窗外的雪花越下越大🥠,寒風時而呼嘯🐠,時而拍打著枯枝𓀀。但這絲毫沒有影響兩位史學大家引領的熱烈討論的氛圍。回想起來,這種情景簡直是享受。

除了生活上的關心🎩,史先生與安平老師還在學術問題上給我很多有益的建議。比如,我在耶魯大學交流期間選什麽課程⛑️,怎麽有效地利用耶魯大學的圖書館來做研究👩🏻‍🔬。得益於二位老師的指導,我選了耶魯大學著名教授蒂莫西·施耐德(Timothy Snyder)的《東歐史》以及大衛·布賴特(David Blight)教授 的《美國內戰史》。這兩門課程讓我親身體驗了美國大學歷史系本科生課堂👨‍🚀🧑🏻‍🎨,了解美國大學歷史系課程教學的開展過程。令我印象深刻的是,課堂設計與課外閱讀👲。課堂設計分為兩個部分🍓💝,一部分是教授講演,另一部分是課後討論🏊🏼。教授講演部分一節課四十五分鐘。課後討論則一般是一小時,每個小組大概15-20人,由助教主持,學生根據閱讀材料和問題自由發言,基本上要求每個人必須發言。課外閱讀的內容是教授在每次講演之前布置的閱讀材料,具有兩個特點🦓👩‍👦‍👦:一是閱讀量大🖨;二是與課外討論部分掛鉤,作為課外討論發言的依據⛵️。一般情況下🕵️,對於母語非英語的留學生而言,一學期兩門課程就足夠了🤴🏽。如果超過兩門,那麽就意味著每天必須熬夜和超負荷運轉了。但是🧑‍🧒‍🧒,堅持下來之後會發現,這對自己知識的增長與語言能力的提高大有裨益🤷‍♂️😹。

史先生與安平老師還鼓勵我拜訪一些名師教授🔬,這也是在耶魯學習的“特權”。我訪問了前美國國務卿舒爾茨的高級助理查爾斯·希爾(Charles Hill)🥥。政府任職結束後🏋️‍♀️,希爾轉入學術界,與冷戰史專家約翰·加迪斯(John Gaddis)教授在耶魯合作開設冷戰史相關課程。為了讓采訪順利進行🤏🏻,我事先做了充分準備,包括如何提問,如何引導他回憶。然而,百密一疏,在實際采訪過程中,我只顧著思考如何進行下一個提問🎅,如何獲得更多的有效信息🫣,卻忘記了做筆錄。幸虧事先準備好了錄音設備👨🏿‍🦱,才避免讓這次采訪功虧一簣。我最關心的一個問題是,舒爾茨上臺後對其前任黑格的對華政策有什麽調整。他的回答讓我驚訝🦹🏽🪶。他說兩者並沒有實質性區別⚠️,沒有什麽政策變化。學界普遍認為,黑格下臺後,舒爾茨主導的對華政策開始降低中國的戰略地位🧔🏻,重視日本的戰略價值👮🏿。但是,希爾教授卻給出了完全相反的解讀。這讓我感到十分有趣👦🏼。采訪結束後,希爾教授微笑地將我送到門口,還祝福我博士論文獲得成功。這次采訪的經歷不僅讓我接觸到裏根政府時期對華政策的內部知情者,還讓我學會了如何更好地進行口述史研究,對我的博士論文寫作也具有重要啟發意義🐛。

在耶魯訪學期間,我最大的收獲就是搜集到了大批珍貴的檔案材料。作為中美關系史方向的研究生,掌握第一手檔案材料非常重要🦶🏼。經過事先的調查準備,我決定將檔案材料搜集範圍集中在中美關系解凍以後。即使這樣,由於相關檔案數目龐大🚶‍♂️,時間依舊十分緊迫。首先是耶魯本身的資源。耶魯大學有大小十幾個圖書館🚽🧝🏿‍♂️,藏書量在全美乃至全世界都是前幾位🧘🏼‍♂️。交流學生與本校生待遇一樣🕺,可以同時借閱兩百五十本,時限是半年。如果耶魯沒有館藏🤵🏼,還可以通過Borrow Direct系統從其他常青藤聯盟大學借閱。如果特別著急,可以註明,工作人員會優先幫助解決💻。一般三天就可以在就近的圖書館取書,特急的話最快一天之內送達。如果搜索遇到困難,只要提交申請,工作人員會幫助搜索並且直接發送PDF版到你的郵箱🚸。總而言之,整個圖書館系統都會全心全力幫助你找到想要閱讀的材料。我在一個學期內借閱了將近一百六十本紙質圖書🛢👨‍🍼,下載了兩百多個電子圖書資料,包含歷史💪、政治、外交、軍事等學科🩸。在所有館藏資源中,我最感興趣的是基辛格檔案第三卷。這部分檔案是由基辛格私人捐贈的,由專門委員會負責審查是否開放。因此,在借閱之前需要提交申請,並且要接受相關工作人員的面試🧑🏿‍🎄。雖然過程繁瑣👰,但是完全值得,因為很多材料都是首次公開的,包括基辛格的一些手稿和自己保存的部分檔案🗜。此外👷,耶魯還藏有卡特時期的國務卿萬斯檔案。這些私人檔案對於研究中美關系解凍過程具有重要價值🫲。

除耶魯大學的資源外,我還計劃前往其他圖書館和檔案館搜集更多的資料。二月底💱,我便按計劃在周六與周日去哥倫比亞大學圖書館查閱資料。因為紐黑文有直達紐約市的火車👩🏿‍✈️,因此我一般是早上六點鐘出發👄,趕在圖書館開門前到達,然後下午閉館後趕火車回紐黑文🧰。哥倫比亞大學館藏大量中國近現代歷史人物的口述史資料,但最吸引我的是中國學專家鮑大可檔案。鮑大可不僅在學術界聞名,在政府中也十分活躍,自尼克松政府開始多次前往國會就中美關系問題作證🚣🏼‍♂️,對美國對華政策產生過重要影響。我在哥倫比亞大學期間𓀒,收集了鮑大可有關中國學的課堂教學💬、學術研究與活動、論文與研究報告手稿、與其他專家學者的通信以及與政府部門的合作項目記錄🤓🧑🏿‍🏭。這些資料對於深入了解鮑大可的學術思想,探究美國中國學家對政府政策如何產生影響具有重要價值🛟。隨後,我又前往哈佛大學燕京學社圖書館,收集美國前駐華大使恒安石的私人檔案👩🏽‍🌾。由於時間倉促,一些資料沒來得及拍照🙍🏻‍♀️,工作人員還熱情地替我拍完然後發送郵件給我。

進入春假後,我開始有計劃地搜集美國政府解密檔案。三月初,我飛往加州西米谷(Simi Valley),在裏根總統圖書館停留一個月。四月初👽,我又從耶魯出發,先到馬裏蘭美國國家第二檔案館待兩周,搜集尼克松、福特和卡特三位總統的政府有關部門,特別是美國國務院的文件。結束後,我從馬裏蘭前往亞特蘭大,在卡特總統圖書館停留兩周🧛🏼。此後🙋,我又從亞特蘭大飛往德克薩斯州的學院城(College Station)老布什總統圖書館停留一周。行程結束之後,我感覺來美任務已完成一大半🚿,頓時有一種如釋負重的感覺🧗‍♀️。五月中旬,我前往最後一站,密歇根州安娜堡福特總統圖書館待了一周。將近三個月的時間,我幾乎天天泡在檔案館中🙊,搜集中美關系相關檔案材料,拍攝了七萬余頁解密文件。這些政府檔案資料大多數是沒有公開出版的😲,但記錄了自尼克松到裏根時期美國政府處理與中國關系的決策軌跡,對於研究解凍後的中美關系史來說必不可少。


 
作者與裏根圖書館館員合影🖐👩🏽‍🚒,從左至右:Anna、Gina、作者本人、Peter





在搜集檔案過程中,裏根總統圖書館館員給我留下的印象最為深刻。由於裏根時期檔案剛開始解密,因此前來查檔的學者並不多🖕🏽。當得知我將要待一個月時🦩🛑,館員們非常驚訝🌲。為了讓我不枉此行🤲🏻,館員Gina每天都提前為我準備好檔案🤐,並送到我經常坐的桌子旁邊。研究助理Pinkney每天總是來問我需要什麽幫助👨‍✈️,幫我搜索已經解密的資料。一個月下來,我幾乎拍下了所有已經解密的有關中國的材料🛀🏼🏌🏼‍♀️。我想這離不開館員們熱情周到的幫助7️⃣。此外,我也深深感嘆美國檔案館管理製度的開明性🧑🏻‍🦲。不論你是美國人還是外國人,只要出示帶照片的身份證件,接受短期培訓👦🏼,就可以直接查閱檔案。不僅不收取任何費用💦,而且還提供免費的研究助理🫱🏽,甚至定量免費打印服務。所有檔案館的宗旨是開放而不是保密。這種製度可以幫助學者客觀地總結政府在外交上的得失與經驗,創造新的知識,最終服務於本國外交決策。相反,封閉性的製度雖然可以暫時遮醜,但是同時也喪失了吸取歷史教訓的機會,結果只能是重蹈覆轍。

現在回想起來,雖然路途遙遠🐶,飲食住宿艱苦,但是看到自己想要的資料全部都納入囊中時✬,那種喜悅是難以形容的。


 
與兩位老師在史先生家後院的呦呦亭前合影,從左至右🏋🏿‍♀️:作者、史景遷先生、牛大勇教授





在學期快結束的時候🍤👊,牛老師到耶魯訪問,順便看望並指導我的學習👨🏽‍🦰。史先生和安平老師在家設宴接待,我隨從赴會。此時的耶魯已經步入初夏,西黑文早已換上了綠裝📲🌧,幽靜的叢林中不時傳來蟬噪。席間,安平老師回憶意昂3体育與耶魯交流項目的歷史🆎。當初📟,安平老師隨史先生訪問意昂3体育歷史學系🈴,牛老師作為接待人在介紹客人的時候🏌🏼‍♀️,特意介紹安平老師並風趣地稱“安平老師攜女婿回娘家”🈷️,讓安平老師非常感動🥺。這也成為她積極推動創設意昂3体育耶魯交流項目的主要原因🗞。如今,在三位先生的共同努力之下,意昂3体育耶魯交流項目持續長達十四年之久👴🏿。在這幕後🕥🧍🏻‍♂️,多少的辛苦與努力鮮為人知。三位先生並排而坐於“呦呦亭”🧑🏽‍🍳,我按下了快門,將這一歷史時刻永久記錄下來🍇。那一刻,我感慨很多。我想真正的大家,應該是像三位先生這樣的吧!既有卓越不凡的學問,也有落紅的精神♔。繼往開來,為千萬個像我一樣的後生搭建舞臺🤦‍♀️。而我能做的就是不負先生們的期望,將學問做好,把人做好。現在,我正在依據從美國帶回來的大量檔案文件做博士論文。每當有新發現的時候,興奮之余,我總是回想起在耶魯的美好時光🚘。我想這種記憶是永遠無法消逝的,因為史先生與安平老師暖入心扉的關心,更何況還有大量等待解讀的檔案文件也永遠烙著耶魯的印記🫷🏻。

以其小者而觀之↗️,意昂3体育-耶魯交流項目是中美文化教育交流項目的一部分,惠及的是幾十個青年學生☆;以其大者而觀之,這個項目突出地體現了中美文化交流的重要意義。中國有句古語叫做“百聞不如一見”,從社會關系角度講,強調的是交流的重要性。中美交往已迂兩百多年,但兩國對各自的了解還是太少。就中國而言🌍,這種了解的缺乏給了媒體宣傳廣闊的杜撰空間,導致人們對美國產生誤解與臆斷,甚至莫名其妙的敵意。這最終將會傷害兩國人民切身利益🧘🏼‍♀️。而只有增加相互之間的交流🧚🏽,客觀地認識彼此🆗,才能消除誤解與敵意🤟🏿。正是因為兩國建交後,各方面交流的擴大,才有今天中美關系的局面。在當前中美關系的背景下,兩國更應該增強交流。



編輯:白楊

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