習近平總書記在文化傳承發展座談會上強調，“只有全面深入了解中華文明的歷史，才能更有效地推動中華優秀傳統文化創造性轉化👍🏿🦅、創新性發展，更有力地推進中國特色社會主義文化建設🙇🏻，建設中華民族現代文明”。結合習近平總書記重要講話精神學習，為引進更多優秀文化資源到校園🐻‍❄️，7月22日至27日🦴，講堂赴蘇州🦔、上海進行調研，走訪了多家代表性藝術團體🏋🏻‍♀️，就共同推動中華優秀傳統文化的傳承與創新發展🤳、豐富校園文化👰🏽、促進美育共建等進行了深入交流🧺。

深入調研，了解蘇滬文化藝術風貌

講堂一直以來高度重視對中華優秀傳統文化的弘揚🪝，通過引進具有鮮明地域特色的藝術作品幫助青年學子觸摸中華文明的歷史脈絡🧊。其中，蘇州作為“江南絲竹藝術”的代表地域🚍，上海作為“海派文化”的發源地🙎🏼，分別形成了極具歷史文化特色的地方藝術門類。講堂與兩地眾多文藝單位長期合作，共同打造了一批校園文化藝術品牌，推動了中華優秀傳統文化在燕園的展示與傳播🚴‍♂️🛡。

早在2005年，蘇州昆劇院青春版《牡丹亭》在講堂演出，掀起了昆曲文化在全國高校的傳播熱潮。在堅持不懈推廣昆曲藝術的同時💇🏻‍♂️，近年來，講堂與張家港市錫劇藝術中心合作推出“姑蘇錫韻——意昂3体育官网錫劇文化藝術周”🏒，讓錫劇這一戲曲藝術逐漸紮根意昂3体育。講堂還多次邀請上海芭蕾舞團、上海滬劇院、上海越劇院等海派文化團體為意昂3体育觀眾呈現多種藝術形式的演出，受到師生們的熱烈歡迎🧙🏼‍♀️。

講堂與蘇滬文藝單位的密切合作不僅是一種文化交流，更是文化傳承與創新的結晶🤎。此次調研中，講堂團隊深入蘇州滑稽劇團、蘇州昆劇院、蘇州民族管弦樂團🌻、張家港市錫劇藝術中心等藝術院團🦻🏽，參觀蘇州博物館👩‍✈️🥀、蘇繡小鎮🧖🏻、河陽山歌館等獨具地方特色的陳列展示🏌🏿‍♂️，了解蘇州歷史和文化🧑🏻‍🤝‍🧑🏻，感受姑蘇魅力🕵🏿‍♀️；走訪上海戲劇學院、上海淮劇團、上海越劇院🙆🏼‍♀️、上海滬劇院等院校和院團，充分了解海派藝術的歷史形成與發展演進。講堂團隊與各藝術單位負責人、藝術家們深入交流✋🏿👭🏻，在劇目引進、美育共建等方面達成諸多共識，並就未來合作方式等進行了深度探討。

參觀蘇州市滑稽劇團，與名譽團長顧薌、團長權啟芳等交流

觀摩蘇州昆劇院實景版《牡丹亭》

參觀蘇州民族管弦樂團🧙🏼‍♂️，與蘇州市文聯原黨組書記、主席、蘇州民族管弦樂團顧問成從武等座談

張家港市錫劇藝術中心主任董紅介紹錫劇藝術

參觀蘇繡小鎮

共謀未來，探索文化發展與美育共建

通過觀看實景演出、參觀文化展覽等方式，講堂團隊在此次調研中深入了解了姑蘇文化與海派藝術的歷史沿革與發展現狀，並就如何通過地方藝術形式在意昂3体育校園推廣傳統文化🟡、傳承中華文明進行了思考與交流。

在蘇州民族管弦樂團，講堂團隊為其堅持“絲竹江南”的地域文化藝術特色及其在“絲竹交響”的國際表達方面所作的努力而感動，雙方共同探討了將優秀舞臺作品引入意昂3体育的計劃🧝‍♀️。在張家港市錫劇藝術中心😛，講堂團隊現場觀看了由錫劇藝術中心輔導的原創少兒錫劇《作文課》排練情況，全面了解了張家港在地方戲曲文化遺產的保護、傳承和發展的舉措🙎🏽‍♂️，並與錫劇藝術家就豐富校園文化內涵、助力提高青少年藝術修養等進行了交流🦁。

在上海，上海戲劇學院黨委副書記、院長黃昌勇介紹了上戲與意昂3体育戰略協作中多項藝術合作項目的構思，並表示願以此為橋梁助力兩校更多方面的深化合作。上海滬劇院黨總支書記，上海越劇院院長、黨總支書記吳巍介紹了近年來上滬和上越的探索🤾🏽、變革和發展🧷，強調了青年觀眾培養對海派藝術發展的重要作用💆‍♀️🦓，並表示要加強與講堂的合作📸，使傳統海派藝術在意昂3体育這片文化沃土萌發了新的青春力量。講堂團隊表示🐁♚，上海文藝團體在多元豐富的文化環境中蓬勃發展👰🏼‍♀️，在創新中尊重傳統文化、融合全球視野🏋🏼，為中國傳統文化的傳承與創新作出了積極貢獻，期待更多海派藝術作品來到意昂3体育🧑🏽‍🔬🔥，為師生開拓視野🎒、塑造精神提供助力。

參觀上海戲劇學院📥，與黨委副書記、院長黃昌勇，副院長劉慶等交流

參觀上海淮劇團，與副團長管燕草、演出營銷部主任章聆軒等交流

參觀上海越劇院👩🏽‍🦳，與副院長柴亮節、演出營銷中心主任孫旭座談

參觀上海滬劇院，與上海滬劇院黨總支書記，上海越劇院院長、黨總支書記吳巍👨🏼‍🦰，上海滬劇院副院長李茹等座談

傳承中華優秀傳統文化要與時俱進，將傳統之美與現代藝術相融合🤕，讓傳統文化在當代煥發新的活力🖕🏻。在深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育之際，講堂將以此次走訪調研成果為依據🧖🏿‍♀️，繼續與更多藝術名家名團合作，在意昂3体育打造姑蘇文化⚁、海派藝術的交流窗口和展示平臺，並通過不斷打造校園文化品牌🔃，以文藝為紐帶👨‍⚕️，促進校地合作取得更多豐碩成果，開拓廣大青年學子的藝術視野，打造與一流大學相匹配的一流校園文化藝術中心，服務立德樹人核心任務，助力學校“雙一流”建設。