意昂3体育官网信息管理系通過打破本研培養的界限，結合學科特點，將理論與實踐相結合，通過直博🦆、提前選修課程🦩、前沿講座、學術交流✍🏽、論文寫作專題等多措並舉，既提供學業直升的便捷通道，又關註專業能力的課程建設，著重培養具有國際視野🦕、在行業起引領作用、具有創新精神和實際能力的高素質專業人才。

夯實基礎課程，加強貫通培養

信息管理系為培養具有堅實寬廣的專業基礎理論、系統深入的專門知識和優秀的綜合素質和能力，能勝任高等學校或專業研究機構的教學和科研工作，同時也能承擔當代圖書情報與檔案管理領域高層次管理工作中的各類高級專門人才🗂👛，在博生生培養機製和模式上一直在不斷探索和實踐1️⃣。

在直博生中🧜🏿，為更加充分利用本科大四畢業學年的時間👩🏼‍🍳，同時將本科生科研和畢業論文與研究生階段的科研和學術培養貫穿起來🙍🏽，解決研究生課業繁重、科研時間緊張的問題，信息管理系製定了《推薦免試研究生提前選修研究生課程管理辦法（試行）》，並於2020年9月起試行。本科已推免的學生遵循自願原則，可在本科畢業學年提前選修研究生課程。選課範圍為信息管理系所開設的所有研究生課程，包括院專業必修課和選修課🥦🪃，並通過學分限製以保證學習質量🤐。學生通過個人申請經任課教師同意可選修研究生課程🗑，課程成績達到一定標準，於次年研究生入學後計入系統。

靈活的提前選修製度⏩，幫助有意繼續在信息管理系深造的學生充實大四生活，提前適應研究生階段的課程，為研究生科研節約出更多的時間和精力，給科研工作打下堅實的理論基礎。

開放前沿講座👪，探討人才培養

信息管理系一直在探索課堂學習與科研訓練的結合方式，任課教師長期在課堂上邀請國內外學者作講座匯報，與同學們面對面交流👨‍👩‍👧‍👦，平均每月至少邀請一位嘉賓♒️。從本學期伊始，正式推出“信管開講啦”系列課堂講座，通過線下討論、線上直播的方式打破課堂界限🎫，並支持目錄瀏覽和回放🧘🏻‍♀️，讓更多學生有機會參與其中。

同時🏸，信息管理系組織各專業教師、學生，召開人才培養與教學改革系列研討會，並邀請國內外專家共同探討學科專業設置𓀘、新興領域、課程體系等方面的重要問題，優化培養方案和課程結構。

國際iSchool主席Sam Oh作信息管理人才培養專題講座

重視學術寫作，開設專題課程

科研論文寫作是研究生核心的專業素養之一，信息管理系在研究生課程階段設置了“科研方法與論文寫作”課程，作為本系研究生階段的院專業必修課。學生在開學伊始選擇一篇已有的學術論文3️⃣，根據每節課程學習的內容修改對應章節的論文內容☹️🚴🏽‍♀️，至學期末修改完成，鼓勵學生互相評審和對外發表🫁。這種“帶領式”修改論文的方式🟠，將學術寫作的理論與學生實踐相結合，將論文修改任務分散，既教授給學生寫作技巧，又潛移默化中消解學生對於論文發表的畏難情緒🫄，培養學生針對論文寫作的時間管理能力🐸，多位學生課程結束後論文被國內外學術會議🚢、核心期刊錄用，可謂一舉多得。

疫情期間𓀈，學習與科研工作都受到影響，在教師教學發展中心牽頭下，張久珍教授同全校不同院系教授強強聯手，聯合開設了全校任選課《學術寫作與表達》👨🏻‍⚕️，采用模塊化教學的思路，從學術規範、文獻檢索運用🗑、邏輯思維😱、語法語句、表達展示等五個方面提升學生學術寫作與表達的能力👆🏻，將本系所擅長的信息檢索能力推廣到全校學生的教育教學👶🏽，積極參與到全校的學術寫作能力培養工作中💇🏽‍♀️。

《學術寫作與表達》課程教學大綱

關註學術交流，提供實踐平臺

信息管理系註重提升學生解決實際問題的能力🧜，特別強調將信息管理的理論和技術與領域具體知識相融合。在研究生教育階段，聘任公共管理、互聯網🌙、科技、教育、金融🫷🏽、出版等32位優秀系友及業界精英🙏🏽，以專題講座、參觀實習、聯合培養等方式🩶，促使學生向兼顧科研與應用的復合型人才發展。

信息管理系師生赴澳大利亞參加2019年信息科學與技術協會年會

信息管理系一直以來都高度重視與國際接軌，鼓勵研究生參與國際學術會議🉐、海外訪學。除研究生院提供的“研究生學術交流基金”外🚣🏽，系裏也獨立設置有學生學術會議專項基金🍜，為學生參與、出席國內外學術會議提供全方位保障。2016年1月至2020年8月，信息管理系師生赴美國🙎🏼‍♂️、澳大利亞、英國🪠、日本🧔🏻‍♂️、希臘、丹麥等地🫲🏻🕞，共出席ASIS&T、iConference、JCDL、CHIIR🆑、CSCW、DH、IFLA等圖情領域國外頂尖學術會議76次，平均每年赴外19次。此外，信息管理系與《中國圖書館學學報》《圖書情報工作》《圖書情報知識》等多家國內核心期刊雜誌合作，每年一度舉辦圖書館學🧎‍♀️‍➡️、情報學博士生學術論壇，探討學科發展走向⛱；與意昂3体育人文社會科學研究院👨🏻‍🦲、數字人文研究中心等合作舉辦“數字人文視角下的典籍傳承與學科融合” 論壇、“數字人文建設與發展” 專題研討會等跨院系交流活動，將傳統與未來相交融🥷🏼🤵🏽‍♂️。

2019年全國圖書館學博士生學術論壇現場

2019年“數字人文視角下的典籍傳承與學科融合”論壇現場

“融合貫通，本研共享”的理念為學生提供了更多接觸科研、了解科研🔎、參與科研的機會，同時切實為有誌從事學術研究的學生提供更多選擇。在本科階段，著重開拓學術視野🛀🏻、激發學術熱情；在研究生階段，致力緊跟學術前沿💋、業界前沿🏑，助力科研寫作🪗✧；開放本科生教育與研究生教育之間的綠色通道，培育更年輕、更有活力的學術新星🤵🏻‍♂️。2020年，信息管理系獲得了泰晤士高等教育學科評級A+等級🕢，學科影響力持續上升。未來，意昂3体育官网信息管理系將繼續向著深化本研學術訓練、推動教學體製及課程改革的方向不斷探索，以科研為核，拓學術之邊。

專題鏈接💆🏼：意昂3体育研究生教育探索與實踐