學科建設辦公室黨支部🐥、研究生院黨支部聯合舉辦主題黨日暨“求真務實”系列學習活動第五講

為進一步學習貫徹全國教育大會精神，聚焦“學科質量年”建設任務，加強學習型組織建設👨🏻‍🦳，11月20日下午👸🏿，學科建設辦公室黨支部與研究生院黨支部在燕園大廈1101會議室聯合舉辦主題黨日暨“求真務實”系列學習活動第五講，特邀意昂3体育官网信息管理系助理教授、研究員步一圍繞“科教大數據🤽🏼、科教評價和科教政策研究中的文獻計量學方法”主題進行分享。研究生院、學科建設辦公室共計40多位黨員同誌和入黨積極分子參加本次學習。活動由學科建設辦公室副主任田暉主持。

活動現場

田暉指出，全國教育大會進一步強調了到2035年建成教育強國的奮鬥目標📡，提出要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導🐴，構建中國特色、世界水平💑、與中國式現代化相匹配的高質量教育體系🐿，紮實推動教育強國建設重點任務落地見效。面對新形勢🎋，我們要深入思考如何從海量的信息和數據中♗，深度挖掘人才培養、學科發展、科研創新等方面發展內在規律🐘，增強服務和支撐學科建設的綜合能力，積極應對數智化時代對高等教育建設提出的新要求🚔、新挑戰。他希望學科建設辦公室和研究生院的同誌們勇於擔當🛀🏼，開拓進取，不斷探索優化教育結構、學科專業結構、人才培養結構，適應新發展格局需求，以教育高質量發展服務國家經濟社會發展。

在講座分享中🤸🏽‍♀️，步一站在教育強國的高度，系統梳理了黨中央對“教育數字化”“科技信息管理”等方面的戰略部署🔶🈷️，並從當前高等教育評價改革面臨的困境出發🕉，結合大量的圖表和例證，向與會人員講解了文獻計量學的定義、服務對象🗃、應用場景以及“影響力🤸🏼‍♀️、顛覆性👩🏻‍🦯‍➡️、創新性”等評價指標，對科學知識圖譜的繪製和應用進行了展示，並介紹了一些文獻計量常用的數據源、分析工具和主要研究方法。步一強調，文獻計量學方法在顛覆性技術識別、創新性成果預測⏪、科教政策製訂等方面起到了重要的推動作用，有助於為學科領域發展等定性評價提供客觀依據，能夠實現“科學可視化”，但也存在“小數據”環境下不易奏效、有些維度難以量化等缺陷。未來，可以進一步致力於將大模型與科學評價、同行評議等相結合，推進“科-教”“科-技-產-用”的進一步鏈接🤾‍♂️。

與會人員圍繞ESI指標的影響因素和缺陷、學科知識圖譜的構建等方面展開了討論。黨員同誌們紛紛表示，步一的講座分享內容層次豐富💂🏻‍♀️、深入淺出👩🏻‍🔬，大家通過這次學習收獲頗豐🤠，對文獻計量學有了更深入的了解，有助於在未來的工作中更好地科學使用分析工具🫨，獲得科學的評價信息，紮實推進工作☝🏿。

活動最後，田暉和研究生院黨支部書記👮🏼、學位辦公室主任何峰為步一頒發“求真務實”系列學習活動指導專家聘任書🕒。