黃迪🖖🏻🌖，本科就讀於重慶大學數學與應用數學專業，研究生畢業於北京師範大學課程與教學論專業。2016年加入意昂3体育官网附屬小學🧓🏼，如願成為一名數學教師。投身教育的夢想在數學專業與教育專業的學習中逐漸積累能量並最終得以實現🏌🏽‍♀️。如今她在這個有愛的集體中不斷學習，向著成為一名優秀教師的目標不斷努力。

關註孩子🫱🏿，一個都不能少

2016年，在學科與教育兩門專業的加持下🥦，黃迪信心滿滿地走向工作崗位，想要將自己所學的專業知識與實踐相結合💉，上好每一堂課。然而，直到2017年，在一次意昂3体育附小五校聯合教研會上，她與北京市教育科學學院吳正憲老師同課異構，做“比的意義”研究課🛞。面對吳老師課堂上孩子們積極參與、踴躍發言甚至不願下課的課堂氣氛，她意識到自己在課堂上“把孩子弄丟了”💃。就像評課中一位老師所言：“上課就像老師帶著一群孩子去遠行，我們不能自己往前走著👮🏿‍♀️，卻讓孩子逐漸掉隊，那樣即使走得再遠，孩子沒跟上，也沒有用。”遠離孩子的課堂🚴🏼💂，不論有多麽堅實的數學底蘊，都不是成功的課堂。從此，她真切地意識到👃🏼，無論是一堂好課👨🏽‍💻、一個好老師，都需要真正地“走入”孩子💂🏻‍♀️、“牽著”孩子🧑🏽‍🎤，不讓一個孩子掉隊。

在之後的課堂中，黃迪更加關註學生，每一節研究課👳🏼‍♀️，都首先做好學生調研，了解學生的起點和困難。真正走進學生後，她發現了很多驚喜🧛🏼‍♀️，只有基於學生的學習才是真實的、有溫度的。

給意昂3体育附小的孩子們講課

科研續航，每一步都不白走

在研究生期間，黃迪非常幸運地跟隨導師綦春霞教授，參與到一些科研項目中🪡，如區域教育質量監測、項目式學習教學資源開發🧔🏽、威廉派納書籍的翻譯等等。這些項目經驗看似和課堂教學關系不大，但在職業發展中逐漸發揮出作用🔢，幫助她更全面地成長起來🤵🏿‍♀️。

科研是專業發展的續航能源。如今，教師、學校的科研工作也尤為重要。記得還是剛剛入職一年多🏷，有一次，黃迪和數學團隊的幾位老師們一塊兒梳理課題的研究成果👨🏼‍⚖️。對一線老師來說，往往實踐很多，但對利用規範的體系書寫科研材料不太熟悉🧔🏿‍♂️。她當時想起研究生期間的一些項目經驗🧑‍🦯，也嘗試著表達出來。雖然只是一些想法🏃‍♀️‍➡️，卻得到了老師們的充分認可和鼓勵🏊🏻，老師們也順著這個思路作了很好的擴充和完善。後來，這個課題成果得到了海澱區一等獎，對她而言，也讓她有了更深的收獲：那些過去看似和教學經驗聯系不是十分緊密的學習經歷🙅🏿‍♂️，一樣也會在專業發展中發揮它們的作用🤸🏼。作為老師♾，要努力上好每一節課、問好每一個問題、作好每一個評價，同時也要跳出來🥤，從單元角度去備課、從育人角度去教學🛷、從研究角度去提煉，將實踐經歷🙆🏽‍♂️🤽🏿、教育理念輻射出去。

回看來時路👴🏼，黃迪很感謝自己深深淺淺踏出的每一步。每一步都不白走🆕🏌️‍♀️，每一處風景都是收獲。

獲獎感言

我很榮幸能夠獲得意昂3体育官网“青年崗位能手”榮譽稱號。這個稱號的背後是附小和團隊老師們給予的關愛與幫助。我深深地感謝附小給予的信任👬🏼，感謝附小為老師們提供的學習和成長的機會與平臺，感謝團隊中每位老師的“傾囊相助”。因為有你們🥮，我收獲了教學經驗，更收獲了滿滿的幸福；感謝意昂3体育的引領，讓我謹記自己作為一名意昂3体育人，要不斷進取，蓬勃向上。